Services en éducation

Encourager l’écocitoyenneté dès l'enfance!

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Heures d'animation effectuées dans nos divers programmes à ce jour
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Livres lus avec Lecteurs en herbes à ce jour
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Élèves rejoint.e.s dans nos divers programmes à ce jour
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Kilogrammes de co2 évités en 2022-2023

Grâce à ses activités, le GRAME aide les prochaines générations à s’outiller pour poser des gestes écoresponsables et à développer leur conscience en matière d’environnement à travers une série de programmes et d’activités pour les élèves de la maternelle, du primaire et du secondaire.

Éveiller les enfants, dès le plus jeune âge, au plaisir de la lecture via la découverte de différentes thématiques environnementales.

Engendrer des changements de comportements à l’aide d’une série d’ateliers novateurs et clés en main sur l’écocitoyenneté, pour les enfants de la 4e à la 6e année du primaire.

Lecteurs en herbe

En plus de favoriser la réussite éducative dès le plus jeune âge et de transmettre le plaisir de lire, Lecteurs en herbe sensibilise les tout-petits aux milieux naturels qui les entourent.

Carbone Scol’ERE

Carbone Scol’ERE est un programme éducatif ancré dans le domaine de la science et des technologies répondant au Programme de formation de l’école québécoise.

Étant un des mandataires du programme, le GRAME aide les écoles à développer de nouvelles habitudes de vie chez les jeunes et leur famille pour réduire leurs émissions de gaz à effet de serre, en organisant des ateliers en classe.

Cycliste Averti

Cycliste averti vise à former les jeunes à se déplacer à vélo de façon sécuritaire et plus autonome dans leur environnement.

Faisant partie d’un des mandataires du programme, le GRAME accompagne les écoles pour les classes de 5ᵉ et 6ᵉ années dans ce programme clés en main, en donnant des ateliers en classe et à l’extérieur.

Défi gestes

Le Défi GEStes invite les Montréalais.es de 13 à 17 ans à réduire leurs émissions de CO₂ à l’aide d’une application mobile et d’une série d’ateliers en classe qui les aideront à évaluer l’impact de leurs GEStes en matière de GES.

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